周凤麟 邱望仁 柳炳祥 景德镇陶瓷学院信息工程学院，江西 景德镇 333403

信息化对大学生学习内容和方式的影响评价模型

周凤麟 邱望仁 柳炳祥 景德镇陶瓷学院信息工程学院，江西 景德镇 333403

本文通过对大学生利用信息技术所采有的学习方式和学习的内容进行了深入分析，通过统计分析调查得来的数据，用层次分析的方法得出了这两方面的评价因子及它们在信息化对大学生学习内容和方法影响的权重，这些结果有助于教学工作者更好地认识信息化对大学生的影响，对提高大学生的素质教育有一定的借鉴意义。

层次分析法；学习内容；学习方式

随着信息技术的发展，尤其随着因特网在中国的普及，中国发生了天翻地覆的变化，中国以一个崭新的面貌出现在世人面前，信息技术标志着信息时代到来。现在信息技术已经被引入到教育领域，给大学生也带来了很大的影响。信息时代知识量大而且更新速度非常快，这使得大学生的学习方式必须更加的灵活多样了，学习内容也日益丰富。

本文围绕信息化对大学生的影响，从收集的资料中筛选出的信息技术对大学生学习内容和学习方式影响若干个比较重要的因子，然后利用AHP方法计算出它们对于评价信息化对大学生影响的权重，这些数据使教学工作者和管理者可以看出信息技术对大学生的学习内容和学习方式的影响，从而有助于以后的教学改革，提高教学质量。……