刘 刚

（张掖医学高等专科学校，甘肃 张掖 734000）

高职高专药物化学教学方法的探讨和实践

刘 刚

（张掖医学高等专科学校，甘肃 张掖 734000）

药物化学作为药学专业主干课程之一，内容繁杂枯燥，学生理解记忆困难。针对上述情况，结合药物化学课程的特点，笔者认为一要优化教学内容。构建学习药物内容的知识链；拓展本学科的前沿知识。二要激发学生的学习兴趣。引入生动的药物史话与案例；运用丰富的肢体语言。三要改进教学方法。设计互动链接，优化启发式教学；解析临床实例，突出案例式教学；纵向归纳整理，体现对比式教学。以此来提高教学质量，培养学生的应用能力、创造性思维和综合素质，与培养目标实现对接。

高职高专；药物化学；教学方法

药物化学是药学专业的主干课程之一，是化学基础课与药物分析、药剂学、临床药学等应用学科之间的桥梁学科，对全面掌握药学专业各学科的知识有承前启后的重要作用，同时这门课也是晋升职称及资格考试的必考科目。在药物化学的理论教学中，大多数药物的结构复杂，数量众多，同一类药物的结构差异细微，理化性质各异，内容繁杂。教师只能在有限的时间里采取“满堂灌”的教学方法，学生也只能被动的接受，疲于应付、死记硬背、无暇积极主动的思考，很大程度上限制了学生的自主创造能力，这样常常使学生感到学习困难，挫伤了学生的学习积极性，久而久之其对药物化学的学习失去兴趣，最终导致恶性循环。……