王加益

(浙江农林大学体育军训部,浙江杭州311300)

按照党的十七大报告的要求,要使“生态文明观念在全社会牢固树立”,生态环境教育的重要性不言而喻[1]。近20年来,国际社会开始从社会经济可持续发展的高度来看待环境教育问题,进一步提高了对环境教育重要性的认识,逐步将环境与发展教育纳入从基础教育到高等教育、正规教育到非正规教育等各种形式的教育体系之中[2]。从中国近几年来的绿色奥运、世界气候大会的承诺、世博会倡导的“低碳经济,绿色生活”等一系列行动中,可以看到中国走生态文明和可持续发展道路的决心。而大学生是中国特色社会主义建设的主导力量,大学生可能是未来的领导者,是有知识的公民,在生态文明建设及全社会生态教育的普及中起着重要作用。因此,对大学生的生态文明普及教育非常重要。如何发挥高校户外运动课程依托户外环境教学的特点,将“绿色教育”融入教学内容,以取得实践教学中对提高大学生环境保护意识和行为起到积极的作用,对高等学校环境教育的普及具有现实意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

由浙江4所高校2008级本科生二年级户外运动选项班(包括定向、野外生活生存、拓展等选项课程)组成,浙江农林大学129人,浙江大学50人,浙江工业大学50人,浙江海洋学院50人,共9个班的279名学生为研究对象。

1.2.1 专家访谈法。通过实地走访和网络咨询等方式,先后在2008-2009年期间利用参加浙江……