复习要求

1.要系统地回顾和整理小学阶段所学过的数，并结合生活中应用这些数的例子，理解数的具体含义，这样可以把零零散散的数联系起来，搞清这些数之间的关系。

2.要掌握十进制计数法，掌握整数、小数各数位上的计数单位和分数单位，会正确的读数和写数。

3.要掌握整数和小数的大小比较方法，掌握分数的大小比较方法。

4.要掌握分数和小数的基本性质，并理解它们之间的关系。

5.会把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数（包括近似数），会进行小数、分数、百分数之间的互化。

6.在数的整除中，要掌握以下几点：

（1）掌握大于0的自然数常用的分类方法，即根据是否是2的倍数分成偶数与奇数，根据所含因数的个数分成1、质数与合数。

（2）掌握2、3、5的倍数的特征。

（3）掌握因数、公因数、最大公因数和倍数、公倍数、最小公倍数的含义。

数的意义

1.填空。

（2）在直线下面的□里填上整数或小数，在直线上面的□里填上分数。

（3）武汉市今年一月的某天，最低气温零下3度，记作（ ）℃，最高气温零上2度，记作（ ）℃。

（4）已知30465=30000+400+60+5，那么705034=（）。

（5）在50726.83中，“5”表示（ ），“2”表示（ ），“8”表示（ ）。

（6）下图中的涂色部分用分数表示是（ ），用小数表示是（ ）。

（7）一百万里有（ ）个十万，一亿里有（ ）个一百万。

（8）在下面直线上标出表示-2，-1，1.5和0.5四个数的点，这四个数中离表示0的点最近的是（ ），离表示0的点最远的是（ ）。

（9）小华家上个月的支出情况大致如下：伙食费占40%，水、电、煤气和电话费占10%，教育支出占10%，储蓄占25%，其他占15%。在下图中表示出小华家上个月的支出情况。

（10）一个书包原价40元，打八折后的售价是（ ）元。……