关于小学语文复习 如何搞好小学语文复习，现简要提出几点建议，供毕业班的老师和同学们参考。

一、浏览。在运用《小学毕业复习指导·语文部分》时，首先要将它浏览一遍，通过浏览，我们能很容易地发现它与我们的教材不一样，它是按“字、词、句、段、阅读、作文”的知识体系来编写的。这个知识体系基本覆盖了我们小学语文知识能力的各个方面。我们复习就要关照到这个知识体系的各方面。它与我们的《课堂作业》也不一样，《课堂作业》完全按课文的顺序编写的，它无法像本专刊小学语文复习指导那样对知识进行系统的归纳整理。通过浏览，达到在自己头脑里建构小学语文知识及能力的系统。

二、练习。本专刊小学语文复习指导的特点之一是以习题的形式呈现，这很便于我们进行书面练习。练习时要注意：1.讲练结合，老师可将练习分割为若干小专题，讲讲练练，练练讲讲。一讲到底，枯燥无味。一练到底，不胜其烦。2.读练结合，练习前要认真阅读“复习要求”及“复习提示”，从而明确复习目标及练习方法，达到事半功倍、举一反三的效果。3.与教材结合，杜绝甩开教材搞复习的现象，将教材要求的知识点、训练点与本专刊小学语文复习指导联系起来，通过练习强化这些知识点、能力点。

三、纠错。按照这个知识体系进行复习，我们很容易发现我们语文知识及能力的缺陷和不足，对这些缺陷和不足，一定要认真纠错，首先将做错了的例题改正过来，并强化纠错成果，找内容及形式相近的题目进行练习，使优势更优，弱势不弱。……