医学生开放式体格检查技能训练模式的实践
2011-09-24王飞,凌厉
淮南职业技术学院学报 2011年1期
王 飞,凌 厉
(嘉兴学院医学院, 浙江嘉兴 314001)
医学生开放式体格检查技能训练模式的实践
王 飞,凌 厉
(嘉兴学院医学院, 浙江嘉兴 314001)
以2006级临床医学专业本科生282名为研究对象,其中实验组97人在“诊断学”教学期间和毕业实习前实施开放式体格检查技能训练模式,并与对照组185人仅接受传统课堂实验训练的体格检查技能考试成绩进行比较,实验组明显优于对照组,实验表明开放式体格检查技能训练模式能提高医学生体格检查水平,既可行又实用。
开放实验室模式; 医学生; 体格检查训练
体格检查是诊断学教学的核心部分,是医学生临床工作必须掌握的基本技能,也是国家执业医师资格考试中实践技能考试的主要内容。然而,执业医师实践技能考试中发现相当部分考生在体格检查时,临床常用的查体手法不熟练,动作不规范,动手能力偏弱,直接影响了考试成绩。同时,学生动手能力的强弱也关系到在激烈的就业竞争中的成败,关系到执业医师考试的成败,更重要的是反映了医学生真正能为病人服务的临床基本技能和基本操作水平。这一客观形势要求医学院校应着力培养更多具有创新精神和临床实践技能的实用型医学人才。为此,本文以本校2006级临床医学专业本科学生为研究对象,由学生自主管理,进行“开放式”体格检查技能训练模式的实践,旨在探索培养和提高医学生临床技能的教学方法。
