“东南亚(第二课时)”教学过程设计
2011-09-06山东省临沂第十中学276000田洪梅
地理教学 2011年6期
山东省临沂第十中学(276000) 田洪梅
【教材分析】
(一)教材的地位和作用
东南亚是我国一衣带水的邻邦,也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域,这一区域的学习结果不但影响到学生对本区知识的掌握,还关系到学生今后区域地理的学习。因此在本区域的学习中,不但要让学生学到关于东南亚的地理知识,更重要的是使学生认识到学习区域地理的方法,培养学生利用地图获取地理知识的能力,因此本区不但涉及到知识的掌握,更关系到学习方法的养成,因此在教材中的位置比较重要!
(二)教材结构分析
《东南亚》一节教材,介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容,其中“山河相间与城市分布”、“华人、华侨集中的地区”为第二课时的教学。这两个框题教材在介绍中南半岛的地形特点后,联系东南亚人口和城市的分布,分析了影响人口和城市分布的条件和因素,归纳出了世界人口和城市分布的一般规律。教材介绍了东南亚是华人和华侨集中的地区,为东南亚经济的发展和我国的经济建设做出了很大贡献。东南亚众多沿海国家风景秀丽,旅游资源十分丰富,成为许多国家重要的经济支柱。
(三)课标要求
运用地形图和地形剖面图,描述某一地区地势变化及地形分布特点,说出地形与人类活动的关系;运用地形图说明某一地区主要河流概况,以及河流对城市分布的影响; 举例说出某一地区发展旅游业的优势。……
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