田 莉 赵 黎

（1. 云南师范大学教育科学与管理学院，昆明 650092；2.红河学院教师教育学院 ，云南 蒙自 661100）

大学生社会身份认同的主要问题、原因及策略

田 莉1赵 黎2

（1. 云南师范大学教育科学与管理学院，昆明 650092；2.红河学院教师教育学院 ，云南 蒙自 661100）

当下大学生社会身份认同呈现出诸多危机，主要表现为责任感异化危机和职业预期危机。本文探析了影响大学生身份认同危机的产生是由外部因素和个体内部因素等多方面综合作用的结果。同时，论证了缓解和引导大学生超越社会身份认同危机的可能策略。

大学生；社会身份认同；困境；策略

身份，最早是心理分析的一个技术术语，如今已发展成为社会学研究中的一个重要概念，它与角色等概念相关，揭示的是个体与社会、个体与集体的关系。每个人对身份的认同是多重的，而对多重身份的管理也是个体身份认同的重要任务之一。大学生能否在不同的情境中侧重不同的认同，是大学生自我管理的深层机制。

当下中国正处于从传统社会向现代契约型社会转型的过程中。大学生作为社会成员中最具活力的群体，从其身上可直接反映出社会转型期，社会成员在身份建构与认同过程中所折射出来的社会发展特点。令人担忧的是，当代大学生在校学习期间已逐渐表露出不同程度的身份认同焦虑，以及由此所导致的一些身份认同危机表现。一般而言，大学生的社会身份认同危机主要表现为：责任异化危机和职业预期危机。……