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以教学带科研 以科研促教学——本校学报创刊头十年之回顾

2011-08-15葛楚英

湖北工程学院学报 2011年1期
关键词:教学

葛楚英

本校学报创办已经三十年了。三十年的历程,可以说有艰辛,有探索,有领悟,有成果,路是越走越明,越走越宽的。

我于1981年接受学报主编的任务,至1991年止,整整十年。十年中,我所完成的任务,仅仅是搭起了一个学报的架子。不过,回顾起来,这个架子也不是那么容易搭起来的。

现在还清楚记得,任杰院长交给我任务的时候,说了这样一句话:“只要是有人在报纸、刊物上引用了我们学报文章的几句话,就是你的成功。”乍一听,觉得很轻松,不就是有几句话被人引用么?但仔细一想,要担起这个担子并不容易。没有质量较高的文章吸引读者,谁无缘无故来引用学报中的几句话呢?质量较高的文章又从何而来?

学报初办,毫无名气,外稿不会来,只有自力更生,组织以教师为主的校内人员写稿,但校内教师水平的提高有一个过程,文稿的质量就成为一个显而易见的问题。作为一个高等学校的学报,水平不能过低,总得有几篇能够引人注目的文章。但那时,我们学校是文革后刚刚兴办不久的师专,教师基本上是从下面的高中或中师调上来的,一般习惯于照本宣科的教学,偶有一点独到的见解,随堂一发挥,也就过去了,很少有人想到要写成文章送到报刊上去发表,而且,那个时候发表一篇文章,也不那么容易。这一点,我个人是深有体会的。话说回来,学报非办不可,好文章非有不可,怎么办呢?这时我自然而然地想到了开展科研的问题。我当时在中文系主持工作,便与有关同志商讨这个问题。……

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