关于构建新农村建设形势下的职业教育实现机制的建议
2011-08-15郝丽霞
湖南农业科学 2011年21期
郝丽霞
(渭南师范学院,陕西 渭南 714000)
自2006年教育部领导提出“新农村建设的人才主体要靠职业教育培养”以来,新农村建设就对农村职业教育提出了新的要求。职业教育对新型农民的能力培养、农村劳动力转移就业、农业现代化发展起着关键作用。
1 职业教育在新农村建设中的地位
1.1 农村职业教育是培育新型农民的主要途径
温家宝总理指出:“培育新型农民,这是新农村建设最本质、最核心的内容,也是最为迫切的要求”。农民是新农村建设的主体,农民所具备的文化素质、技术能力和思想道德水平,直接决定着新农村建设的兴衰,决定着新农村建设的成败。因此,培育和造就有文化、懂技术、会经营、善管理的高素质农民,是社会主义新农村建设的重要内容。农民只有充分利用先进技术成果,进行规模经营、产业化生产,创建科技型农业,才能增强农村经济发展后劲,促进农业、农村经济结构调整,实现农民整体收入的提高。因此,发展农村职业教育是培育新型农民,提高农民整体素质和建设新农村的主要途径。
1.2 发展农村职业教育是发展现代农业的前提条件
现代农业是以现代科学技术为主要特征的农业;是广泛应用现代市场理念、经营管理知识和工业装备与技术的市场化、集约化、专业化、社会化的产业体系;是事关农业、农村、农民发展,农村与城市、农业与工业统筹发展,资源高效利用与生态环境保护高度一致的可持续发展的新型产业。……
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