熊 亮，易生富

浅谈马克思主义哲学教学中融入中医药文化核心理念

熊 亮，易生富

为了加强和改进大学生思想政治教育特别是马克思主义哲学教育，有必要将中医药文化的核心理念作为教育素材融入到马克思主义哲学教育中，这不仅对于受教育者特别是中医药类专业的大学生，而且对各高等院校特别是中医药院校的教育教学具有重要意义。

马克思主义哲学；中医药文化；整体观；辨证施治；治未病

《马克思主义哲学原理》是“两课”教学的主要内容，也是高等院校各专业开设的必修公共课。但由于其高度的抽象性使某些大学生望而生畏，尤其是对于理工农医类的大学生。而简单生硬的教育方式不能取得好的教育成效，毛泽东曾对此提出过批评：“我们的宣传有时也太刺耳，玫瑰花虽然可爱但是刺多扎手，‘羊肉好吃烫得慌’。对于那些绅士，玫瑰花虽可爱，但因为刺多他们不大喜欢［1］”。江泽民也曾强调：“开展思想政治工作，要力求做到生动活泼、群众喜闻乐见，切忌形式主义、教条主义，切忌简单生硬。不讲究方式、方法，不分对象、条件、场合，照本宣科，生搬硬套，老生常谈，空话套话连篇，绝对不会有成效……思想工作必须讲求春风化雨，润物无声，耐心细致，潜移默化。［2］”胡锦涛总书记也曾提出，思想政治工作要“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，即“三贴近”。为此，在教育载体的选择上一定要凸显专业特色。目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育。