中国大学英语教学中的“中国文化失语症”
2011-08-15陈东
河北工程大学学报(社会科学版) 2011年2期
陈 东
(北京师范大学外文学院,北京100000)
中国大学英语教学中的“中国文化失语症”
陈 东
(北京师范大学外文学院,北京100000)
文章针对中国大学英语教学中的“中国文化失语症”,简要论述了“中国文化失语症”的定义,外语教学中本土文化的作用以及中国文化融化英语教学的方法和途径,从而最终克服“中国文化失语症”。
中国大学;大学英语;“中国文化失语症”
21世纪,随着世界多元化和国际化发展,在各种语言的国际交流中,英语发挥着越来越重要的作用。英语的全球化带来了世界各地不同国家的英语本土化现象。由于各种英语变体的出现,英语从来就不属于某一个国家,它所体现的文化也就不仅仅是英语国家的文化,而是世界的文化。由于西方国家依赖其强大的综合实力而对第三世界国家进行文化渗透,第三世界的人民无法建立自己的文化体系。随着中国改革开放的发展,中国人,尤其是年轻人近乎疯狂地学习英语和西方的新鲜事物。然而对于中华民族来说,许多中国文化尚待英语的表达方式,以树立世界对中国文化的认同。但在这个过程中,很多表达中国文化的英语单词和短语却并不存在。
一、中国文化失语症的定义与调查
中国文化失语症,即除了母语世界各地都无法用任何语言来表达中国文化的一种现象。中国文化失语症现象在中国高校英语教学中出现于2000年,许多学者对这一主题进行了系统性调查。但是,仍存在一些不能被整体研究或着重调研的问题。……
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