林荣花

（海南政法职业学院公共教育部，海南海口 571100）

素质教育下外语课堂教学艺术探讨

林荣花

（海南政法职业学院公共教育部，海南海口 571100）

课堂教学是外语教学各环节中最基本、最重要的一环，是实现素质教育的前沿阵地。教师只有提高自身素质，掌握备课艺术和课堂教学语言艺术，师生之间的教与学才能最好地、最和谐地体现出来。

素质教育;课堂教学艺术;教师素质;备课艺术;语言艺术

引 言

高等教育的大众化，生源的扩展和新形势教育的发展，势必对传统英语教学提出挑战。一些高校的英语教学只重视过级率，不重视课堂有效教学，也不重视教师本身基本素质培养，其教学目标、课程设置、教学过程、教学评价等都围绕着英语过级率展开，结果往往是过级率有所提高，学生的英语学习兴趣却丧失了，更谈不上培养学生的英语交际能力。如何有效适应新形势下高等教育的发展规律，有针对性地提升和改善英语教学，并在英语教学中体现素质教育，以适应社会需要?本文试图从教师基本素质角度，谈一谈素质教育下外语课堂教学艺术。素质教育的对立面是应试教育，要实现素质教育，就要讲究课堂教学艺术。课堂教学是实现素质教育的前沿阵地，因此，提高外语教学，首先要提高课堂教学质量，要提高课堂教学质量，就不能不研究教学规律，不能不改进课堂教学方法，不能不注重课堂教学艺术。笔者认为，课堂教学艺术主要体现在以下三方面。……