何 月

(华南师范大学 增城学院，广东 广州 510631)

本科院校“两课”双语教学实践初探*

何 月

(华南师范大学 增城学院，广东 广州 510631)

根据国家教育部《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高［2001］4号)文件精神，结合普通高校“两课”教学改革和发展的趋势以及“一体两翼”人才培养模式的需要，在普通本科“两课”教学中实施双语教学工作势在必行，既有利于提高教师个人知识水平，又有利于增强学生兴趣，提高学生的外语水平，为培养国际性人才奠定基础。

两课;双语教学;大学生;普通本科

本科“双语”教学(Bilingual－Teaching)在我国还处于初期探索阶段，而“两课”(The Two Classes)即在普通高校开设的马克思主义理论课(Marxism Theories Class)和思想政治教育课(Ideological and Political Education Class)开展双语教学工作极其重要。“两课”教学既要注重政治教育，又要注重道德修养。目前“两课”课程主要为:马克思主义理论课，包括《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》;思想品德课即《思想道德修养和法律基础》;历史课即《中国近现代史纲要》。

一、“两课”双语教学的意义

“两课”鲜明的政治性，使诸多从事“两课”教学工作的高校教师长期以来墨守成规，唯恐犯错的意识很强烈，形成了“两课”独特的说教教育模式，成效却不尽人意。在高校倡导双语教学的同时，使许多从事“两课”教学的教师看到了新的出路，从国内外双语教学模式和实践经验中积极探索“两课”新的教学模式和方法。使“两课”教学模式有了突破性的进展。……