王胡英,周谷平

(1.杭州电子科技大学人文学院,浙江杭州 310018;2.浙江大学教育学院,浙江杭州 310028)

女大学生就业难的舒伯生涯发展理论解释

王胡英1,周谷平2

(1.杭州电子科技大学人文学院,浙江杭州 310018;2.浙江大学教育学院,浙江杭州 310028)

女大学生的就业问题是当前备受关注的社会问题,她们是社会人才资源的重要组成部分。本文在对当前女大学生就业现状调查的基础上,运用舒伯生涯发展理论进行分析,解释女大学生就业难的原因,并提出相应的对策。

舒伯生涯发展理论;女大学生;就业难

随着高等教育发展,在校女大学生比例逐年上升,已接近全国普通本专科学生的一半[1],她们是中国知识女性中最年轻、最富有朝气的一个群体,是中国社会人才资源的重要组成部分。然而在当前我国总体就业形势严峻的背景下,女大学生就业难问题尤显突出。女大学生就业难不仅给个人、家庭、社会带来负面影响,还会对今后女性平等参与社会经济发展产生直接的不利影响。笔者对杭州电子科技大学的 2007届 -2010届本科女毕业生进行了就业现状的抽样调查,本次调查共计发放调查问卷 260份,回收有效调查问卷 238份,其中 2007届、2008届、2009届、2010届女毕业生分别占调查总数的 11.8%、18.5%、20.2%、49.6%,按所读专业类别情况,工学的占 26.9%、理学占 9.2%、管理学占 21.6%、经济学占 11.8%、法学占 16.8%,文学占 13.4%。在此次调查的基础上,本文从舒伯生涯发展理论视角对女大学生就业难现状进行解释,也为女大学生的就业问题提出相应的对策。……