大学生体育生活方式养成教育的构想和步骤
——以大学生体育生活方式养成教育进课堂为例
2011-08-15刘宁凌张必斌关颖嵘
赤峰学院学报·自然科学版 2011年12期
刘宁凌,张必斌,关颖嵘
(上饶师范学院,江西 上饶 334001)
大学生体育生活方式养成教育的构想和步骤
——以大学生体育生活方式养成教育进课堂为例
刘宁凌,张必斌,关颖嵘
(上饶师范学院,江西 上饶 334001)
大学生养成教育是高校思想政治教育的核心内容之一,而大学生体育生活方式养成教育则是大学生体育教育的必备内容.培养和构建大学生积极参与体育活动,养成体育锻炼的习惯,对其一生都具有重要意义.而大学体育课是实现大学生体育生活方式养成教育的主要途径.本文拟从大学生体育生活方式养成教育的教学构想和教学步骤为切入点,阐述大学生体育生活方式养成教育进课堂,为今后高校体育教育和教学提供新的思维和理念.
体育生活方式;养成教育;教学程序;体育课
胡锦涛总书记在2007年中共中央政治局会议上强调要切实抓好青少年学生的体育教育工作.教育部、国家体育总局也提出了“阳光体育”的号召,以走向操场、走向大自然、走到阳光下为主导的“阳光体育”成为现代学校体育的发展主流,结合之前由国家教育部、体育总局共同颁布实施的《学生体质健康标准》,更加明确了围绕以“健康第一为目标,终身体育为主线”的大学生体育生活方式理念,更好地促进了当代大学生全民健身观、健康观、终身体育观的形成.体育在“以人为本、健康第一”的思想指导下,成为促进人全面发展、提高人们生活质量的有效手段之……
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