李清华

(复旦大学，上海 200433;楚雄师范学院，云南 楚雄 675000)

抵抗与拯救＊
——格尔茨“深描说”的当代意义

李清华

(复旦大学，上海 200433;楚雄师范学院，云南 楚雄 675000)

深描是格尔茨践行其解释人类学学科理念的重要方法论策略。联系上世纪中后期西方后现代思潮给人类学带来的那场深刻的表述危机来看，格尔茨的深描说对于人类学摆脱那场危机走上健康发展的康庄大道，具有十分重要的意义。正是以格尔茨为代表的人类学家群体身上这种自觉的、强有力的抵抗意识以及解释人类学而卓越的方法论策略，才使得人类学逐步从那场深刻的“表述危机”阴影中走了出来。

克利福德·格尔茨;深描说;后现代民族志;表述危机;当代意义

“深描”(thick description)是克利福德·格尔茨践行其解释人类学学科理念的重要的方法论策略。联系上世纪中后期西方后现代思潮给人类学带来的那场深刻的“表述危机”来看，格尔茨的“深描说”对于人类学摆脱这场危机具有十分重要的意义。正是以格尔茨为代表的人类学家群体身上这种自觉的、强有力的抵抗意识，以及解释人类学所特有的卓越的方法论策略，才使得人类学逐步从那场深刻的“表述危机”阴影中走了出来。

在人类学研究领域，极端的后现代民族志是20世纪中后期开始在西方人文社科领域广泛流行的后现代思潮在人类学研究领域的集中表现，它“从反思以‘科学’自我期许的人类学家的知识生产过程开始萌发”，对人类学学科领域经历了几代人的努力才得以建立完善的学科理念、学科方法以及一整套严格的田野作业规程，甚至对学科的知识论基础都提出了全面的反思、批判和质疑。……