廉 莹

（辽宁卫生职业技术学院，辽宁 沈阳 110101）

高职护理专业护理心理学实验课教学设计与应用研究

廉 莹

（辽宁卫生职业技术学院，辽宁 沈阳 110101）

结合多年临床护理实践和护理教学工作经验，对护理心理学实验课教学设计和应用进行探索和研究。运用多媒体、启发式、病案分析、角色扮演、小组讨论等教学法，精心选取患者临床心理评估篇、患者心理护理篇、护士职业心理素质培养篇3方面教学内容。实践证明，护理心理学实验课课程理念科学，课程内容实用性、可操作性强，多种教学方法运用合理，教学效果显著。

护理心理学；实验课；教学设计

护理心理学实验课是指在护理心理学教学中以护理心理实验研究方法和材料为基础和依据，通过严格控制或设定条件，从而有目的、有计划地引发或改变学生某种心理活动而进行的一种教学过程[1]。随着现代护理学的发展与完善，护理心理学知识的掌握和应用对临床护士非常必要，这对护理心理学教育工作者提出了更高要求。但护理心理学教学内容理论性强、枯燥、抽象。为此，多年来我们致力于护理心理学教学改革，其中重要的一项就是增设并完善护理心理学实验课教学，并保证有一定特色和创新，取得了很好的教学效果。现总结如下。

1 护理心理学实验课课程设计理念与思路

很多毕业护生反映，虽然学习了护理心理学知识，但在临床工作中却不知道如何应用，如不知如何评估与患者交流时的语言使用及表达方法等。……