燕书权

（陇东学院教育学院，甘肃 庆阳 745000）

一名基督教信仰者的思想波澜
——班主任工作案例分析

燕书权

（陇东学院教育学院，甘肃 庆阳 745000）

班主任；思想政治工作；案例分析

1 案例

尤某某，2006级文本班学生，女，汉族，静宁县甘沟乡雷黄村尤家组人。2007年3月9日，团支部杨书记打电话称尤某某准备放弃学业。笔者听后立即赶往尤某某宿舍与之面谈，询问她弃学原因。经过笔者耐心、细致的思想工作后，得知她信仰基督教3年多，已到了痴迷的程度。之后，笔者又与她多次谈心，使之转变观念，顺利完成了学业。

2 对策及过程

2.1 稳定情绪

事发当日，尤某某情绪激动，态度坚决。于是，笔者对她说：“你给我一天时间，让我好好想一想，你也好好想一想。”其实这是一个婉转留人的托辞，但友善可亲，不易引发抵触情绪。

2.2 冷静处置

第二天，笔者提出“当代大学生的理想与信仰之辩”的命题，与她约定辩论败者服从胜利者安排。这样的方式平易近人。

辩论初期，笔者与她针锋相对，辩论激烈，且稍占上风；随后，双方均开始理性思考。几天后，她如释重负，主动来找笔者并承诺会继续完成学业。

2.3 集体关注

集体的力量是无穷的。（1）安排与尤某某同宿舍的6名学生密切关注其情绪变化和饮食起居，并主动帮助她。（2）发挥班集体的力量，通过同学的帮助使她在集体中找回自我；借此机会做好所有学生的思想工作，向学生讲述团结合作的重要性。

2.4 多方鼓励

维果茨基说：“我们不应盯着儿童发展的昨天，而应盯着儿童发展的明天。……