陶彩云，蒋雪梅

（三峡大学医学院，湖北宜昌443002）

高等医学院校教学、科研实验室建设与探索

陶彩云，蒋雪梅

（三峡大学医学院，湖北宜昌443002）

实验中心；教学实验室；科研实验室

三峡大学是一所综合性大学，各学院有自己的专业优势，分两大功能设置，一是教学与科研以教研室为单位；二是实验室以教研室为主划分，造成实验室重复建设，小而全，不能突出学科特色。实验室管理各自为阵，缺乏科学的布局和管理，实验用品消耗大，资金使用不合理，不利于技术交流。在房源紧张的情况下，合理布局和整合实验室[1]，充分发挥实验中心的服务职能，能更好地为教学和科研服务。

1 教学实验室与科研实验室现状

目前我校教学实验室按功能划分为五大块，即形态学部、病原生物学部、机能学部、化生学部、中医学部。形态学包括人体解剖学、组织胚胎学、病理学。教学实验室设置：人体解剖学分局解实验室（占2个大实验室）和系解实验室（占4个大实验室）；组织胚胎学、病理学和微生物寄生虫学共用显微镜室（占4个大实验室和1个标本陈列室）；机能学、生物化学和免疫学，分别有自己的实验室（各占2～3个大实验室）；生理学、预防医学等学科共享多媒体实验室。每个学科都有1～2个大科研实验室，隶属各学科管理，其规模、档次及技术水平、管理模式无统一标准，实验室仪器、设备的摆放和使用缺乏有效管理，实验室存在许多安全隐患。

2 规范教学实验室与科研实验室建设

合理配置教学实验室与科研实验室，以更好地满足教学与科研需要，最大限度地发挥各实验室统一协调作用是我们急待解决的问题。……