姚婷，笪玉荣

（江汉大学卫生职业技术学院，湖北武汉430016）

多元文化趋势下的涉外护理教育

姚婷，笪玉荣

（江汉大学卫生职业技术学院，湖北武汉430016）

多元文化；涉外护理；文化与护理

涉外护理专业自20世纪80年代在我国开设以来已有20多年的历史，随着社会发展和国际交流的不断深入，我国大部分护理院校均开设了不同层次（本科、高职高专）的涉外护理专业。时代的进步对护理人才的要求日渐提高。在当今经济全球化和文化多元化环境下，我国护理教育者要积极应对多元文化给涉外护理教育带来的挑战和机遇，培养出顺应时代发展的护理人才。

1 文化与护理

1.1 人是文化的载体，护理活动是文化交流的过程

世界文化丰富多彩，各不相同。不同文化之间的语言、风俗习惯、宗教信仰和价值观等迥然不同。受文化影响，各民族对健康保健、疾病预防、治疗护理等持有不同、甚至相反的观点和态度。例如，疼痛虽然是一种生理现象，但是不同文化背景的护患双方对疼痛的理解、认知、处理方式却不一样，疼痛在不同文化中蕴涵着不同的意义。阿联酋人和菲律宾人相信疼痛是前世注定，是神的旨意，生理疼痛让人们有机会为以前所犯的错误赎罪；斯里兰卡的护士主观地认为他们有足够经验和能力观察患者的疼痛，因此不相信患者疼痛的主诉；而在德国，护士认为应该相信患者一切疼痛的主诉，不能以常人的思维去判断患者疼痛的感觉[1]。

文化在人们的卫生行为、医疗保健、就医方式及对医疗护理的接纳程度方面有着举足轻重的地位。……