韩博，陈文，唐辉，李乐，王新兵，张华

（石河子大学药学院，新疆石河子832002）

从研究生视角剖析研究生教育问题

韩博，陈文，唐辉，李乐，王新兵，张华

（石河子大学药学院，新疆石河子832002）

研究生；入学关；毕业关；导师关；就业关

随着我国国民素质的整体提高，教育开始向培养高学历人才发展。研究生教育取得了重大成就，但同时也存在突出的问题。教育部曾组织专家对研究生心理现状进行调查，结果令人吃惊。调查发现，研究生最多的心理倾向是茫然、无聊之类，而不是劳累[1～2]。这不仅让人觉得研究生自甘堕落，也让教育家疑惑。为此，笔者调查了新疆某大学医学院20余名研究生，力求从研究生角度反映和分析现行医学研究生教育问题，为研究生教育改革提供依据。

调查中，研究生提及最多的是读研期间的困难和被动解决困难的过程，学生作为研究生教育的对象和主体，很少思考现行教育体制需改进之处，而是被动接受现行教育体制。研究生认为，研究生教育更像在过关，顺利完成研究生学习至少要经过入学关、论文关、导师关及就业关4个阶段。

1 入学关：分数和能力哪个重要

一名药学专业研究生告诉笔者：“每年1月是研究生入学考试的日子，而这时全国大部分药学专业本科生正处于关键实习阶段。我和我的考研同伴会花大量时间用在复习上，无暇顾及毕业实习，于是，造成我们没有接受到良好的实验室培训，而那些喜欢做研究但是无暇顾及研究生考试的同学却被拒之门外。……