乌仁塔娜，陈 萍，雍玉国，傅祖健

（福建医科大学福州市第一医院教学医院，福建 福州 350009）

内科临床实习教学模式探讨

乌仁塔娜，陈 萍，雍玉国，傅祖健

（福建医科大学福州市第一医院教学医院，福建 福州 350009）

内科；临床实习；教学模式

内科学是临床医学专业一门重要学科，以往只采用单一的“填鸭式”教学模式，不够重视学生能力培养，严重制约了学生的全面发展。随着经济社会的发展和医学模式的转变，改革传统医学教育模式势在必行，现将我院临床实习教学模式报告如下。

1 教学查房

教学查房是临床实践教学的重要环节，是培养实习医师临床能力的有效途径。根据教学大纲、实习大纲要求，按照教学目标，进行针对性的教学查房，为提高临床教学质量提供保障。教学查房结合各病区专业特色进行，原则上以常见病、多发病为主，每月进行1～2次。这样能很好地促进实习医师掌握病史采集、体格检查、病情演变、实验结果分析、病程记录及与患者沟通技巧等临床工作基本规范，使学生把理论知识转变为临床工作能力。

1.1 教学查房规程

（1）查房前准备。首先，按照教学大纲要求选择有教学意义的典型病例（病情相对稳定、病史典型、症状与体征明显、诊断基本明确），病例应是本专业的常见病、多发病，且经过治疗有明显效果的患者。要提前与患者沟通，取得其理解与配合。然后，实习医师通过询问病史和体格检查，了解病情，掌握患者病情演变过程与近期存在问题等，并做好相关准备工作，如检查病历、各项检查报告等；……