吁诚铭，潘惠珍

（惠州卫生学校，广东 惠州 516002）

落实化学实验室废液处理加强中职学生环保教育

吁诚铭，潘惠珍

（惠州卫生学校，广东 惠州 516002）

化学实验室；废液处理；环保教育

化学实验室的管理和使用作为中职学校教学体系中一个重要的环节，其管理水平是反映学校教学工作水平的重要指标之一。中职学校的化学实验室既担负着教学的重任，又有责任强化学生的环境保护意识，并将环境保护的具体实施方法传授给学生。以中等职业卫生学校为例，中等职业卫生学校是培养医务人员的摇篮，在校期间通过化学实验室的废液处理教育，促使学生养成环保习惯，在今后的工作中尽量减少医疗垃圾的产生，安全处置医疗废物。因此，中职学校化学实验室的废液处理过程不仅具有重要的教学实践意义，而且也能提高学生的环保意识，提高其环保素质。

1 明确化学实验室的使用情况

各类中职学校的化学实验室担负着化学课程的实验教学工作，实验课程包括无机化学、有机化学、分析化学、综合技能培训及竞赛实验等。学校化学实验室在使用时具有以下特点：（1）使用人员多，由于上实验课的学生数量多，常出现同时有几十人在实验室进行实验练习的情况。（2）参加实验的学生流动性大，实验项目因课程设置要求的不同经常更换。（3）中职学校学生年龄普遍偏小，开展化学实验时，环保及安全意识不强。在实验过程中，由于参与化学实验的学生对实验步骤不熟练，较易出现乱撒、乱倒、乱放废液的情况，这样就给化学实验室的管理带来较大的难度。……