陈 清

（烟台护士学校，山东 烟台 264000）

中职教务管理软件应用问题浅析

陈 清

（烟台护士学校，山东 烟台 264000）

教务管理软件；应用问题；软件操作

教务管理工作具有管理对象多样化、管理内容复杂化、管理信息多元化、管理范围广泛化等特点。随着我国人才培养模式的改革，对职业教育的重视，以及学分制的实施，中等职业学校的办学模式也发生了改变。在这种情况下，传统的手工教务管理模式已经不能满足实际工作的需要。随着信息时代的到来，计算机网络通讯技术、应用软件技术飞速发展，使得教务管理软件应运而生。教务管理软件的运用，在很大程度上将教务管理人员从繁重的手工劳动和杂乱的事务中解脱出来，节省了人力、物力与财力，提高了教务管理的水平与效率，促进了学校教务管理工作。但是在使用过程中，我们也发现教务管理软件并不能充分满足用户的需要，现对教务管理软件存在的问题分析如下。

1 软件操作功能不完善

部分教务管理软件所提供的功能不能满足用户的需要，达不到用户的预期效果，导致用户工作量的增加甚至任务的不可实施性。软件操作功能的不完善在表面上导致用户重复性劳动、增加记忆负担，在深层次上往往引发用户对软件的排斥以及心理疲劳，甚至产生焦虑情绪。

1.1 软件功能缺失

一些教务管理软件的功能不全或扩展性不强，不能满足正常教学活动的需要。例如，部分教务管理软件查询结果的导出格式版本太低，与常用的办公软件不兼容，用户很难提取所需要的信息。……