林 坚

（红河州卫生学校，云南 红河 661100）

边疆少数民族地区中职医学教育教学现状分析

林 坚

（红河州卫生学校，云南 红河 661100）

目的 了解边疆少数民族地区中职医学教育教学现状，为边疆中职医学教育教学改革提供科学依据。方法 通过走访、发放调查表对8个省、州、县级医院及4所少数民族地区中职卫生学校进行调查。对4所中职卫生学校近3年的考试成绩及参加全国护士资格考试过关率进行分析，对我省2010～2011学年中等职业学校基层报表数据资料进行统计分析。结果 所有医院均认为，与2002年以前的实习生相比，现在的实习生在基本医学理论、基本技能、人文关怀、自我约束、敬业精神、社交技巧、心理健康等方面都明显下降；所有中职卫生学校的在校学生与2002年以前相比，考试科目合格率明显下降、补考率明显上升，存在着师生比例严重失调、实验实习场地面积和投入严重不足、学校行政化倾向严重、教师积极性不高等问题。结论 边疆少数民族地区中职医学教育的教学质量在不断下降，学校管理、教学管理、师资培养等诸多方面均存在问题。

少数民族地区；中职医学教育；教学现状

随着中职医学教育招生规模的不断扩大，而与之相对应的管理、师资、教学资源滞后，使中职医学教育培养的人才的质量普遍下降，这与目前医院及医疗卫生的迅速发展不相适应。通过对8个省、州、县级医院及4所边疆少数民族地区中职卫生学校实习生情况的走访调查，发现了诸多问题。……