张志贤，罗丽娜

（濮阳市卫生学校，河南 濮阳 457000）

内科学课程改革中教与学的创新性研究

张志贤，罗丽娜

（濮阳市卫生学校，河南 濮阳 457000）

在内科学课程改革过程中，要实现“教”与“学”的创新，医学专业教师要选择先进、科学、实用的教学方法和教学手段，提高课堂讲授水平，教会学生熟练掌握学习内科学的方法和学习内科学知识规律，培养医学生的学习能力，以一个全新的角度让医学生认识素质、品德、技能、伦理等现实问题，为学生构建知识、能力和素质结构以及实现这种结构的卫生人才培养新模式。

内科学；课程改革；教与学的创新性研究

近年来，面对市场日趋激烈的教育竞争和人才的竞争，我们围绕创新卫生人才培养新模式这个主题，不断改革与创新内科学教学方法和教学手段，提高教学质量，并转化为教学成果，在医护专业临床课教学中推广应用。我们创新医学生内科学学习方法，培养学习兴趣，培养学习能力，提升学习效果，进而提高了培养高素质、实用型、技能型卫生专业技术人才的质量。

1 开展内科学课程改革教与学创新性研究的必要性

医学院校医护专业临床课课程改革的重点是教学方法和教学手段的改革，教学方法是实现教学目的的重要手段。现阶段医学院校的医学生已经以“80后、90后”为主，是改革开放后的一代新人，在医学院校医护专业，如何结合卫生职业岗位的需求和医疗卫生事业发展的要求，对医学生有针对性地实施系统性教育，让他们接受和了解中国医疗卫生事业跨时代的转变，给医学教师和医学生提出了“教”与“学”的新要求。……