美国的警察培训和高等教育
——以美国警务专家观点为视角
2011-08-15崔海英
铁道警察学院学报 2011年1期
崔海英
(铁道警官高等专科学校警察管理系,河南郑州450053)
美国的警察培训和高等教育
——以美国警务专家观点为视角
崔海英
(铁道警官高等专科学校警察管理系,河南郑州450053)
警务培训和高等教育在美国警务工作中的地位孰轻孰重,是多年来困扰美国警方的热门议题之一。培训历来被放在美国警务工作的重要位置上,而对是否要求大学学历的争议之声却是不绝于耳。从历史到现状对美国的警察培训和高等教育分别进行追踪,审视美国警务工作对培训和高等教育的需求,并融合美国警务专家的观点,以期对美国警务在警察高等教育和警察培训这两个领域的未来走向有一个总体把握。
美国警察培训;高等教育;警务专家
警察培训和高等教育,孰轻孰重,是多年来困扰美国警方的热门议题之一。警务培训是重点议题。与之相联系的,是要求警官具有大学教育的观点——把大学教育和培训结合起来,会对警务工作有更复杂宽泛的视角,既有警务实践者的观点,又有学者视角。把培训从教育中区分开来的最有代表性的观点来自Shernock和Dantzker:“当受教育的人们面临新情况时,他们能够对这一情况进行分析、解释和作出决策,而不是依赖他人告诉该做什么……而一个受过培训的人更易于依赖他人告诉该做什么,而更少可能去理解这么做的理由。”
教育和培训对警务工作虽同等重要,但有区别。在美国,培训被视作手工操作或应用技术的传递,而教育被看成是正式的学院经历,通过高等教育机构获得对概念和理论等的学习。
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