尹立新/文

适合我国国情的物流人才培养模式探究

尹立新/文

现代物流是物资、信息技术、资金、人员等要素在采购、仓储、运输、配送等领域中构成的社会化综合服务体系。伴随着经济全球化的到来，国际化的趋势促使现代物流业在不断地发展，这就要求物流教育也要不断更新改进，为现代物流产业培养适用人才。

国外物流人才培养模式分析

欧美、日本等发达国家都很重视对物流人才的培养，从20世纪60年代开始陆续开展各种层次的物流教育，包括高等教育、职业教育、企业培训等形式，形成了学历教育和培训教育相结合的物流人才教育体系，能够有效地满足物流人才需求的多样性。

欧美国家物流课程的设置一般是基于配送和运输等物流核心要素开展的，典型课程包括物流战略、配送系统设计、运输与仓储规划管理、配送信息系统及应用软件的开发与使用。其中商学院设置的物流管理专业强调供应链管理，课程包括供应链管理技术和应用、供应链物流战略，也包括相关的分析管理技术和方法，如统计学、运筹学、管理会计等。土木工程系开设的物流课程包括：港口规划与管理、运输系统分析、智能交通与车辆系统、道路网络管理系统、地理信息系统等。工业工程系开设的课程包括运营规划与控制、工业物流、库存系统等。

日本的大学物流专业课课程设置强调多元化，突出特色，在“宽口径、厚基础”上下功夫，培养学生扎实的基础知识，并注重拓展学生知识面，以适应物流领域的多方位需求。……