新疆油田公司通讯公司人事（组织）科 李梅香

在强调“知识经济”时代的今天，企业对人才的重视已经越来越明显。有调查显示，不少大型企业将人力资源当成是企业发展的最核心资源，也是企业参与全球性竞争的重要砝码之一。对人才的渴求已成为企业可持续发展战略的一个不可或缺的组成部分。人才的开发能促进企业创新管理理念与技术，帮助企业占据竞争优势地位。现代企业如何利用人才优势，探索创新出一套完善的人才培养机制以适应日趋激烈的竞争环境，是知识经济时代提出的现实命题，也正是本文研究的重点所在。

1 人才资源在企业建设中的重要作用

“人才资源是第一资源”。人力资源在企业建设中的重要作用主要体现在企业发展与员工自身发展这两个方面。对企业而言，科技力量的高速发展使企业核心竞争能力的构建转移到人才培养方面上。一方面，人才培养可以促使员工产生高绩效、高效率的生产能力；另一方面，人才培养模式的确定，能帮助企业明确人才储备战略的目标，激励企业有意识地选拔和培养人才。对员工来说，企业对人才的培养能帮助员工不断提高自身素质，挖掘员工的潜力，获取员工自身的竞争力。

1.1 人才培养是企业经营业务发展的需要

企业对人才的培养，首先是出于其经营业务发展的需要。从本质上来说，企业是一个追求经济利益的经营实体，企业从事的任何一项活动，最终出发点和目的都是为了最大限度地获取经济利润。对人才的培养，也是如此。企业要发展经营业务，需要各方面的人才，这是实际需要，也是企业培养人才的根本立足点。可以说，人才培养的首要目的是为了发展企业经营业务。因此，任何一个企业都必须明确公司所处的发展阶段、所面对的内外部经营环境，有针对性地制定差异化人才培养方案。

1.2 人才培养是企业战略发展的需要

除了满足企业经营业务发展的需要，人才培养还需要与企业战略发展目标相适应，企业战略发展目标也需要留给人才发挥的机会。成熟企业肩负更多的人才培养和储备任务，在部署企业战略规划的同时，企业需要把对人才培养的新需求纳入其中，做好实施战略人才的培养计划，以此保障企业人才战略的实现，提升企业的可持续发展能力。

1.3 人才培养是满足员工自身职业规划的需要

人才的培养，是一个双赢的机会。上文已讨论过，人才培养毫无疑问的能满足企业的可持续发展，对员工来说，人才培养对员工自身来说，也是有百利而无一害的。企业重视对人才的培养，能推动员工对自身职业生涯的规划，在满足自我价值和社会价值的同时，也实现员工自身发展与企业发展的良性互动。

2 影响企业人才培养的因素探讨

在现代化企业建设中，人才培养的模式各有不同。企业应根据自身经营环境和现实需求，做好人才培养的规划。笔者认为影响企业人才培养的因素是多方面的，既有宏观方面的原因，也有微观方面的因素。具体而言，有以下几方面的因素：

2.1 企业人才培养在很大程度上受员工个人特点和品质的制约

企业在对人才培养的选择上，往往会结合员工的个人特点和品质加以考虑。员工的个人特点包括身体素质、道德品质、技能素质、情商等多方面的内容，另外还有员工的价值取向，如考虑员工是看重经济利益还是注重精神慰藉，这些个人特点的因素都会被企业予以考虑，从而影响到人才培养的过程和中级结果。企业对人才培养结果的考核主要是通过能力素质的测评，也就是说，能力素质是企业最看重的一个方面。企业在对人才选拔的过程中，往往会视员工能力的强弱来决定人才层次的高低，人才的素质基础是影响企业人才培养的核心因素之一。培养一支有实践能力、表达能力、创造能力的科技型人才，是企业现代化建设中的迫切需求。

2.2 企业经营的内外部环境以及时代的新要求为企业人才培养提出了挑战

在时刻变化的市场环境中，企业经营的内外部环境要求企业在经济增长方式上进行根本性的转变。在发展“可循环经济”的当前，企业要得到长远发展，必将依托科技进步，发展高新技术产业，以满足“节约资源、保护环境”的时代需求，这也是现代企业建设的主流方向。在企业增长方式由粗放型、数量型向质量效益型的彻底转变过程中，人才培养机制也应实现全方位的创新。

2.3 宏观政策与制度也是影响企业人才培养的因素

企业的生存与发展，都会受到宏观政策与制度这只大指挥棒的影响。同样，企业人才培养的成效在很大程度上也取决于相关的政策和制度环境。随着社会对科技型人才的逐渐关注，企业科技人才的队伍也日益壮大，国家对科技型人才的政策支持体系也越来越完善，对科技型人才的投入也越来越大。宏观政策与制度的支持，促进企业在人才培养方向上朝技术型人才发展。

3 现代化企业建设中人才培养方向及对策建议

人才培养体系的建设将以逐步形成一套贯穿人才培养全过程的科学化的人才培养标准体系、着力打造一个各方联动、资源高度整合的人才培养平台，力争逐步实现人才培养全面品牌化。笔者认为，加强企业人才队伍的建设需要在以下五种能力上“下功夫”：

3.1 在理论研究创新能力上“下功夫”

实践是理论的基础，理论是实践的先导，企业对人才的培养首要关注的重点之一就是人才的理论研究水平，要在理论研究创新能力上“下功夫”。只有通过理论创新推动，企业发展的创新才能永葆生机。在科技和知识理论更新速度极快的现代社会，如果跟不上国际最新理论研究发展的脚步，最终将会在激烈的全球化竞争中丧失优势。对人才有关理论创新研究能力的培养，企业可通过加强学术交流及校企与协会之间交流，从而扩大人才的专业视野，促进其理论研究创新能力的提高。

3.2 在解决实际问题的能力上“下功夫”

企业培养人才的根本目的就是要能解决实际问题，因此，企业对人才的培养是有必要加强动手解决实际问题的能力，以培养出实用性人才。对于这类型人才的培养，企业应抓住以下几个关键点（：1）培养范围。结合企业发展的人才战略，按照企业生产经营过程的关键点重点培养技术型人才，全方位覆盖整个企业业务范围。（2）培养内容。企业对人才进行的各项培训，应加强对有关教材的定期修编工作，对重点方面的培训内容应定期进行修订，至少保证每年修订一次。修订主要是为了淘汰己经不在应用范围的内容，不断增加新技术、新设备、新工艺的内容，以保证教材内容始终走在时代的前沿，符合现代企业实际发展的要求，对实用型人才来说既是知识技能的补充更新，也是对技能的拓展和提高，是一种技能的追加，是针对性、应用性和创新性的统一。

3.3 在工作管理能力上“下功夫”

企业规范化的管理，是企业效益、产品的质量以及企业的市场竞争力的保证。新时代为企业提出建立现代企业规范化管理的要求，人才培养应注重在生产、流通、服务等工作的管理能力，不断推进信息化、工业化，提高效率，促进企业管理方式和生产经营方式的革新。在这一方面，企业要注重人才的团队工作能力。在培养过程中要充分思考如何提升组织价值、个人价值，以不断地提升企业现代化建设能力，充分体现多项目管理模式下企业建设“标准化、集约化、专业化”的优势。其次，要强化人才的组织能力，充分发挥组织的作用，为员工提供更多创造价值的机会，也为企业提升整体运作的效率。

3.4 在企业“以旧带新”育人能力上“下功夫”

企业的传承关键体现在人才新旧更替过程中，对人才的培养，企业可以通过组织培训班等形式快速提高人才的理论知识。但是不可否认的是，在专业技能性要求较高的企业，资深员工对新员工的指导和教育更具有实际意义。企业可以通过对资深员工采取优化工作环境或提供物质和精神奖励等一些措施，鼓励资深员工积极训练培育新人；而对新进员工来说，企业也可以采取与其多沟通的方式，促使新进员工全身心投入到学习当中。值得注意的是，在沟通环节中，企业应多加强资深员工与新进员工面对面的交流机会，在具体操作示范过程中，新进员工掌握技能的能力会得到显著提升。

3.5 在人才身心素质培养上“下功夫”

俗话说：“人之成才，重在素质，素质形成，重在修养”。此处的素质既包括身体素质，也包括道德素质。身心健康是一切工作顺利开展的保证，企业应多组织对员工的体育锻炼，可以通过组织各项体育项目比赛和室外活动，强健员工的身体。对于道德素质的培养，企业应该认识到这并非一朝一夕的事情，只有通过潜移默化，慢慢提升员工的道德修养。企业可以通过形成良好的企业文化氛围这一方面来提高员工的道德素质。

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