王影翠,张卫平,沈 玲

（桂林理工大学 外国语学院,广西 桂林 541004）

一直以来,在跨文化交际研究领域Grice的合作原则与违反,Leech的礼貌原则以及Brown和Levinson的礼貌理论都居于主导地位[1]。这些理论原则一经提出便被众多学者奉为“准绳”,相应的研究成果也大多围绕以上理论展开。在此期间,一些学者也试图从其他角度来研究跨文化交际中的对话行为,但提出的理论所受的重视程度皆不够明显。在严明主编的《跨文化交际理论研究》一书中提及的跨文化交际理论就有12种之多。在Brown和Levinson的礼貌理论基础上发展起来的谈话制约理论[2]之所以成为本文的研究对象,原因有三。其一,谈话行为能够在第一时间体现跨文化交际能力；其二,以上三种重要的理论原则也是研究谈话行为,因此新生的谈话制约理论就可以与之比较,查找出不足与局限性；其三,学者Min-Sun Kim所在的韩国同中国一样属亚洲国家,并且二者都属于高语境国家[3],谈话制约理论就为增进中西跨文化交际提供了很好的借鉴。

1 谈话制约理论的主要内容

Kim认为在交际过程中,存在五种谈话制约,包括：对于明确性的关心、对于如何将强加事物降低到最小程度的关心、对于避免伤害他人情感的关心、对于避免使听话者形成负面印象的关心、对于交际有效性的关心[1]。我们知道,低语境的文化倾向于明确说明信息,而不是有关各方清楚地“理解”信息。高语境文化中,人们从孩提时代起,就被教导要注意隐含的含义。……