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试论地市级党校教学内容布局科学化的基本原则

2011-08-15相清平

中共伊犁州委党校学报 2011年1期
关键词:党校教学内容培训

相清平

(中共温州市委党校 浙江 温州 325027)

试论地市级党校教学内容布局科学化的基本原则

相清平

(中共温州市委党校 浙江 温州 325027)

科学合理的教学内容布局,是推进并提升党校干部教育培训工作针对性和实效性的重要保证。近年来温州市委党校在教学内容布局方面的实践与探索,指出了地市级党校教学内容布局应遵循的五项原则,即:坚持党校姓党;着力彰显地方特色;服务组织需求和干部需求;实现培训需求和本校师资的有机衔接;把握发展动态,与时俱进。

地市级党校;教学内容布局;科学化;基本原则

教学布局是各种教学要素(资源)在时间、空间上的分布,以及这些要素间的数量比例和逻辑结构。狭义上的教学布局是指教学内容布局。教学内容布局的基本原则是教学计划制定者在进行教学内容布局时所必须遵循的基本要求,它体现了党校教学活动的目的与方向。只有严格遵循教学内容布局的基本原则,才能确保党校干部教育培训工作的针对性和实效性。研究党校教学内容布局,有利于揭示党校教学资源配置的规律性,打造党校干部教育培训品牌,提升党校干部教育培训的综合竞争力。现结合近年来温州市委党校所探索积累的经验,对推进并提升地市级党校教学内容布局科学化应当坚持的基本原则进行简要探讨。

一、坚持党校姓党

《中国共产党党校工作条例》明确指出:中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构。……

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