专科层次的全科医学教育与国情
2011-08-15徐江荣郭化山乌建平
中国全科医学 2011年28期
关键词:服务
徐江荣,郭化山,乌建平
我国农村社区卫生人才短缺,总体素质不高,特别是全科医学人才严重匮乏。党和政府高度重视这种现状,近年来先后出台了一系列的政策和法规。随着新医改方案的全面实施,居民的卫生健康服务得到进一步改善和加强。我院开设专科层次全科医学专业,旨在为农村社区培养“下得去、用得上、留得住”的合格的实用型全科医生,探索一条有中国特色的全科医学人才培养之路。
1 全科医学教育与我国国情分析
全科医学又称家庭医学,是指以个人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体的新的医疗服务体系。全科医学在我国起步很晚,根据我国全科医生的现状调查,在美国全科医生占医生总数的34%,英国的全科医生达50%,加拿大的全科医生也占医生总数的50%;而我国目前从事全科医疗工作的医生仅占8%[1],从而导致我国医疗卫生的发展不能够适应居民基本医疗服务的需求。看病贵、看病难成为我国社会关注的热点问题。为解决此问题,实现人人享有基本的卫生保健服务,中共中央国务院提出了“改革城市卫生服务体系,积极发展社区卫生服务,逐步形成功能合理、方便群众的卫生服务网络。”并做出了“加快发展全科医学,培养全科医师”的决策[2]。新出台的卫生服务机构编制标准要求,也特别强调社区卫生服务中心今后将按每万名居民配备2~3名全科医师的比例进行配置,按照这样的配置比例,我国5亿城市居民至少需要10万名全科医师。……
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