刘 彬

（天津工业大学 中国 天津 300387）

学生事务管理是高职教育工作的重要组成部分，对于高职院校发挥育人功能、培养高素质高端技能型人才具有重要意义。纵观目前高职院校的学生事务管理水平，仍停留在相对落后的管理方式上，对学生严格的管理，迟滞了学生个性的发展，配套机制建设水平也停留在较低的层次上，与我国高职院校教学方面的迅速发展形成了鲜明的对比，已成为阻碍高职教育发展的首要因素。

1 高职院校学生事务管理的现状

近几年，我国高职教育发展迅速，招生人数陡增，导致新生入校分数线不断降低。学生素质参差不齐，学生事务管理工作面临着前所未有的新变化、新情况。

从学生个体上来看，90后学生逐渐成为高职生的主群体，他们整体呈现出思想活跃、好奇心强的特点，他们需求多元化、目标多样化，他们的主体意识、经济意识、独立性、选择性和复杂性更为突出。从社会地位上来看，高等职业教育在高校资源博弈中无力分羹，社会认可程度处于较低水平。从实际管理目标上来看，高职院校虽然把管理的最终目标定位为实现学生的全面发展，但现实的需求还是从营造和谐良好的教学秩序、维护安全稳定的校园秩序的现实需要出发，最终目标还是在完成学生安全稳定并维护井然有序的校园环境上。因此，受历史原因和内外各种因素影响，高职院校学生事务管理水平总体处于较低水平。

2 高职院校学生事务管理工作的主要问题

2.1 理念方面：重管理、轻教育

纵观各高职院校学生管理体制中，赋有学生管理职能的部门很多，而承担学生教育引导的机构则少之又少。……