吴他凡

(广州医学院教务处,广东 广州 510182)

医学院校创新人才培养的探索

吴他凡

(广州医学院教务处,广东 广州 510182)

在知识经济时代,高等教育的本质要求高校不仅要培养智力型劳动者,而且要造就创新型人才。创新型人才不仅应具有渊博的基础知识和基本技能,而且要具有创造新方法、激发新思路、提出新创意的意识和能力。培养模式、管理制度和人文环境的创新是医学院校适应社会需求培养创新人才的落脚点。

创新人才;培养;医学院校

随着创新型国家建设目标的提出,高等医学教育必须转变人才培养模式,培养实用型创新人才。我校根据服务地方经济社会的发展战略,加快推进教育教学改革,努力探索具有医学院校特色的创新人才培养模式势在必行。

顺应医学教育改革潮流,同时根据本地、区域的经济建设和社会发展需要,结合地方医学院校的定位,探讨本科人才培养目标,准确定位,完善培养方案、课程体系,加强教学内容、教学方法和教学手段改革,构建有特色的实用型创新人才培养模式。积极探索以“专业特色、培养方案”为核心设计,以“构建实践教学体系、改革教学内容和方法、培养学生科研能力”为抓手,以“管理制度、质量工程、师资培养、校园文化建设”为保障的创新人才培养体系。

医学院校的创新人才应该是厚基础、有较强创新能力、研究潜力和实践能力,德高、学博、医精的应用型高级人才。在知识层面上,要求厚基础、宽口径、高水准培养;在能力层面上,要求具有创新能力、实践能力、管理能力、国际交流能力、人际沟通能力;在素质层面上,要求文理交融、具有人文精神、社会责任感、公民意识、国际化视野。……