栾庆伟 刘同为

(1.浙江海洋学院体育与艺术教育部，浙江 舟山 316000；2.上海体育学院武术学院，上海 200438)

论竞技武术套路的演练艺术
——从演练主体角度分析

栾庆伟1刘同为2

(1.浙江海洋学院体育与艺术教育部，浙江 舟山 316000；2.上海体育学院武术学院，上海 200438)

文章引进、移植西方美学和中国传统美学理论作为理论支撑，与多种表演艺术内容进行分类比较、分析，梳理、整合关于竞技武术套路演练艺术的理论知识体系，得出结论：竞技武术套路的演练艺术，是运动员依靠演练作为手段塑造形象并引起观赏者审美反应的活动。运动员通过程式的习得、情感的把握、程式与情感的融合三个阶段来掌握武术套路的动作，创造形神兼备、气韵生动的艺术形象，是运动员演练的终极目标。

竞技武术套路 演练艺术 程式 情感

前言

竞技武术套路是当前武术套路比较成熟的存在形式，自从其“高、难、美、新”的发展方向确立后，武术套路本身要求应更具有艺术性和观赏价值。刘同为在《论21世纪竞技武术套路的发展趋势》中，对2002年及2003年全国武术套路冠军赛的现场数据进行分析与研究，结果显示:“竞技武术套路中的难度动作得分情况与竞赛成绩的相关度呈明显下降趋势，演练水平得分情况与竞赛成绩的相关度呈明显上升趋势。”[1]可见，在大部分高水平运动员已经掌握了难度动作之后，比赛的制胜因素已经从难度动作转向演练水平，也就是其“演练艺术”。近几年对竞技武……