赵永斌，吴 阳

（文山学院，云南 文山 663000）

新形势 新理念 新策略
——浅谈课改背景下的体育教学新思路

赵永斌，吴 阳

（文山学院，云南 文山 663000）

随着课改理念的不断深入，体育作为素质教育的重要内容之一，被关注度和重视度都大大提升，但同时，人们也对体育教学提出了更高的要求。本文以此为切入点，深刻阐述了新环境下，体育教学要注意的两个问题，教学理念的更新与教学方式的更新。

新课改；体育教学；创新思维；现代信息技术

随着新课改 “深化教育改革，全面推进素质教育”观念的不断深入，已有越来越多的教育工作者认识到，在这个高速发展的知识经济时代，身处日新月异的信息社会，知识在以人们无法想象的速度进行更新和积累。具备想学习、愿学习的兴趣和掌握行之有效的学习方法，比单纯记住一些条条框框重要得多；而真正对学生负责的教育，则应该是能够促进他们全面、自主、有个性地发展的。在这样的大背景和新环境下，体育作为素质教育的重要内容之一，被关注度和被重视度都大大提升，但同时，人们也对体育教学提出了更多更高的要求。那么，怎样才能让我们的体育教学更贴近课改理念，在培养学生成为全面发展的现代化人才的过程中发挥更大作用呢？笔者认为，主要要注意两个方面的问题，即教学理念的创新和教学方式的创新。

1 体育教学新理念——注重创新思维的培养

所谓创新思维，是指“在人的创新活动中，灵活运用各种思维方法，产生新的具有社会或个人价值的成果并获得效益的思维活动。……