苗 琳 （菏泽学院美术系 山东菏泽 274000）

对高校艺术设计专业培养目标定位的思考

苗 琳 （菏泽学院美术系 山东菏泽 274000）

高校艺术设计专业在近年来得到了较大的发展，但在发展过程中，学校教育与社会要求逐渐出现了各种供需的矛盾，本文希望从改革高校艺术设计专业培养目标定位上进行思考。从根本上改变传统就业模式，拓展就业思路，培养大学生科学的择业观和就业能力，促进创新型社会的建设。

艺术设计；社会需求；培养目标

近年来，我国高等艺术教育事业得到巨大发展，基本形成了具有相当发展规模、学科专业门类齐全、教学水平较高的艺术教学体系。其中，艺术设计专业在各地高校纷纷上马，随着21世纪信息时代的到来，社会对艺术设计人才的有了新的需求和要求，市场对设计人才的需求日趋理性，这就促使高等艺术设计的教学内容、教学方法、教学手段必须进行改革。但同时，由于高校的扩招，高等学校的精英型教育已逐步转化为大众型教育，虽然各校每年都在输送大量受过高等教育的专业设计人才，但应届毕业生面对大量的用人单位急需实践能力强、专业技能过硬、能独当一面的设计人才，一时难挑重任，所以，如何更好地将学校教育与社会需求联合起来成为当下最重要的问题。

1.我们要认识到艺术设计是一门综合交叉的学科，它涉及自然科学、技术学科、人文和社会学科诸多领域。随着科学技术和社会经济的高度发展，尤其是科学技术的发展，艺术设计由此也处于一种不断变化、不断进步的过程之中，这就要求艺术设计教育必须适应这种变化，并力争引导这种发展和进步，走在发展的前列。……