滕 雷 （南京林业大学 江苏南京 210037）

随着国家的政治、经济快速发展，人们对文化的需求也日渐上升，而教育水平的高低也一直是一个国家是否强盛的标志，大学更是培养国家以及社会栋梁的摇篮，这其中，图书馆是人们获取知识最直接也最有效的场所。

在谈及大学图书馆的室内空间之前，首先得明确每一所大学校园建筑都有其自己独特的功能，是构成大学校园整体文化的一部分。而且，我们得先了解其建筑本身，包括建筑的外形、结构等，这些因素限制了其内部空间的形态，反之，这些形态则是建筑的延续和拓展。

大学图书馆是为学校教学、科研提供文献信息服务的学术机构，是学校文化发展水平的标志。同时图书馆建筑是大学校园景观的重要组成部分，它应与校园环境相融洽，又体现丰富的文化内涵。在进行大学图书馆建筑设计时，既要注重外观造型，又要注意与校园景观环境的关系，更要表达一种深远的文化寓意。

国内外的大学数不胜数，几乎每座大学都有其图书馆，并且有的不止一座图书馆，而且每个图书馆都有其历史和文化涵义，图书馆的藏书更是整个人类文明的文化瑰宝。而且随着科技的进步和发展，大学图书馆不仅仅是一座藏书馆了，更是学生们的自习室，休息室等等。

现代高校图书馆空间设计更加注重人与信息之间的关系。正如建筑大师路易斯•康所说：“一座图书馆建筑物应当提供一个及时满足各种需要的空间系统，这些空间和它们最后形成的建筑物应当从对使用的广泛解释出发，而不是去满足一个规定了的运作系统的规划方案。一座图书馆的设计如果被早期的标准化图书贮藏办法和阅读设置的影响所左右，其结果会形成两种具有截然不同空间特性的形式：一种是为人用的；另一种是为书用的。书和读者在一种静态的状态下互不相关。”所以人与环境的关系十分重要。当图书馆的建筑不能改变之时，怎样去对其内部空间进行设计，使得更适合现代需求呢。

目前的大学图书馆的空间基本可以划分为几大块：藏书空间、资讯空间、学习空间、阅读空间、休闲空间。下面就这些细分的空间进行浅谈：

一、藏书空间

各个时期的图书馆空间设计均反映出各个时期的特点。当然，这与各个时期图书馆的职能及指导思想是密切相关的。古代图书馆的主要特点是收藏，其空间主要是为藏书而设计的；近代图书馆的主要特点是流通，图书馆的进步在于有了目录室、阅览室、出纳台等读者活动的场所。尽管现代的大学图书馆早已超出了古代图书馆的意义，但是图书馆最重要的还是图书，判断一个大学的图书馆好坏的重要指标就是藏书的多少。如成立于1636年的美国哈佛大学图书馆，其图书馆藏书在全美最丰富，连国会图书馆也甘拜下风。哈佛的电子书籍收藏系统十分强大，学生们几乎可以查看到每一期学术刊物的电子版本，是全世界最大的大学图书馆。所以藏书空间的划分在整个图书馆中占的位置应该是最重要的，不仅仅考虑空间大小，还要考虑很多其他方面的因素，如藏书空间的空气湿度，不能太干燥，容易着火，也不能太潮湿，易发霉。除此之外，还得对藏书区域的灯光进行设计，太过昏暗和刺眼的灯光对人们的眼睛都是一种伤害。还有我们得考虑人体工程学，在借阅者在藏书空间查找书籍时，与人的交界空间的考虑也是很重要的，这就得设计书架之间的距离等各方面的因素了。

二、资讯空间

资讯空间也可以成为资料查询入口，一般位于进入图书馆内部空间之前的地方，用于人们查询书籍名称以及是否在馆内的空间。在图书馆的布局当中，该空间容易被忽略，一般会占用很小一块空间来放置电脑，其实这样就不能发挥图书馆的丰富的电子资源的作用了。

资讯空间的作用不仅仅是用来查询馆内书籍状态，它也可以是一个电子资源查询和利用空间，学生们可以此空间进行一些查询电子资源的行为，这是在学习空间没有所需资源时的一种简便的获得信息的学习空间。

三、学习空间

在现代的大学图书馆中，图书馆成为了目前大学生最喜欢去的学习场所，因为图书馆不仅藏书丰富，资料齐全，信息广泛，而且环境一般比较舒适，很安静，没有杂音，相比较于教学楼的教室更容易让人静心学习。学习空间也不仅仅是传统意义上的一个实体空间，也包括了虚拟空间，学习空间也可成为学习共享空间，是学生共享学习的地方，与现代的科学技术结合起来就更能服务于学生了。学习空间作为仅次于藏书空间的区域，重要性还是显而易见的，在现在国内的大学里面，图书馆里面看书学习，考研等人尤其多，因为图书馆学习区域的安静和舒适。

四、阅读空间

阅读空间就是给予读者阅读的一个空间场所，有的可以是临时阅读区，如在藏书空间内部，当想借阅一本书时，可以供临时休息阅读的场所。还有就是比较大的阅读空间，面向的不仅仅是学校内部学生，也可以是社会成员。在现在的很多大学图书馆里面，阅读空间和学习空间已经合并了，在每个藏书空间的房间里面都有一定的空间供人们学习和阅读。

五、休闲空间

图书馆作为一个资讯查询、看书学习的地方，休闲空间自然必不可少，尤其在现代化的大学图书馆，当然，图书馆空间比较小的，也可以不用划分出休闲空间。休闲空间的发展是人性化的一种提高，当看书学习累了，可以去休闲区休息一下，喝点饮料咖啡，聊聊天等，放松自己的身心。随着社会的不断进步，休闲空间更是越来越受到重视，也更受到学生和社会人士的喜欢。

大学图书馆空间的划分并非独立的，而是一个互相联系，不可分割的整体，如学习、阅读空间即可容纳于藏书空间里面，也可以单独划分出来，资讯空间和学习空间也是可以共用的。图书馆不仅是一个物质空间， 它还是人们工作与学习的场所。无论位于怎样一种空间环境，人们总是以自己的感觉去体验这一空间的气氛， 并理解自己与这一空间的关系。就在人们没有意识到的情况下，图书馆的空间环境也对人们产生作用，影响着人的情绪。对图书馆空间来说，它除了必须具备的实用功能外，还应具备读者环境的舒适性，文献保护的适宜性， 内部空间的灵活性及室内布置的艺术性等等，这是图书馆空间环境设计的现代理念。

现代图书馆的空间设计观念转换了传统观念的视角。它以“人”为中心组织空间， 根据图书馆视觉环境的特征， 利用材料、光线、色彩、室内绿化及各种图书馆设备创造出一种人为的和谐氛围， 实现了图书馆的实用功能， 社会功能与艺术美感的统一， 使读者走进图书馆的一刻， 就意味着他由一个个体进入了一个特定的空间环境。在这一环境中的感受会直接影响读者的心理与行为。

总之，在目前的现代大学图书馆中，对室内空间的划分与功能分析，是一个复杂又有意义的工作，处理好各个空间的关系，将会使得内部环境和谐统一。除此之外，还有人们环境的感受，着重考虑人的精神，也显得越来越重要，在室内的空间设计中也得考虑。

[1] 朱介英.色彩学[M].北京:中国青年出版社，2004.

[2] 杨芸.图书馆建筑的现代化趋势.书目文献出版社，1997

[3] 张绮曼，郑曙旸.室内设计资料集[M].北京:中国建筑工业出版社，1991.

[4] 李南希.高校校园交往空间研究[D].重庆:重庆大学硕士学位论文，2005.

[5] 吴亭.浅谈现代高校图书馆建筑设计的特点.图书馆学信息科学资料工作，1995.