音乐学写作并及音乐学各子学科的相关讨论
2011-08-15广西艺术学院音乐学院广西南宁530022
大众文艺 2011年18期
韦 伟 (广西艺术学院音乐学院 广西南宁 530022)
陈鸿铎先生在07年发表的学术论文《从音乐分析与音乐学分析到音乐分析学——音乐分析学_学科建设刍议》在学界掀起一波音乐理论之学科归属和学科发展方向的激烈探讨,其实在此之前音乐学麾下各子学科在方法论及学科概念上已大有创新,于润洋先生在1993年发表的《歌剧〈特里斯坦与伊索尔德〉前奏曲与终曲的音乐学分析》一文中首次提出音乐学分析这个概念,并于96年在中央音乐学院为研究生开设了“音乐学分析”课程,从概念的提出到具体实践是贯通且行之有效的,其影响力很快波及全国各大音乐学院。
韩钟恩教授将“音乐学分析”的研究方法运用于研究生的日常教学实践与研究作业中,在第八届全国音乐美学学术研讨会上,针对音乐美学问题研究和音乐学研究主科论文写作提出“音乐学写作”概念,并提交论文:《零度写作,并及音乐美学学科与音乐学写作to be问题,三个讨论:how,why,in this way》。可以说音乐学写作时在音乐学分析的基础上衍生发展而来,前者涵盖了后者的大部分内容及涵义,但却并非是简单的,而是首次将听觉感受与感性直觉为前提,以其独到的角度来审视音乐艺术中的老问题。
一、多学科并存共在
既然音乐学写作该概念的首次提出是在音乐美学研讨会上,因此在很大程度上带有音乐美学的学科属性,在面对一部音乐作品时更多的关注其思想情感及主体的审美倾向。……
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