龙丹 李韦豫

（龙丹：硕士，吉林农业大学，讲师。研究方向：商务英语。李韦豫：博士研究生，吉林大学公共外语教育学院，讲师。研究方向：认知语言学，文艺学。）

认知语言学认为一个比喻包含两个部分，一个始源域，一个目标域，所谓比喻就是以约定俗成的方式将内在结构相对清晰的始源域映射到目标域之上，通常是更为熟悉的事物的特点和结构被映射到相对陌生的事物上，喻体可以帮助认知本体的特点和结构，从而具有了强大的认知功能。As…as…结构属于明喻中的一种，从结构上来讲，一个完整的比喻往往是由 ‘本体’（tenor）和 ‘喻体’(vehicle) 构成，明喻又多了一个‘喻词’；与从语义功能上来讲，明喻是对相似点的本义的陈述，即M=M’；从认知功能上来讲，明喻一般用于说理，把某一经验域的情况用来说明另一经验域的情况。

人类赖以生存的空间，包括地理，季节，气候乃至社会文化背景存在种种共性，这种共性导致人们对自身及外在的认知存在惊人的相似。由于人们对相同的事物有着相同或相似的联想方式，出现了相同的比喻，这是一种文化的重合现象（cultural overlaps）, 性质上一致，翻译也基本相同。比如说，汉英语言中都认为：像蜜蜂一样忙碌（as busy as a bee），像石头一样坚硬(as hard as stone)，像煤（碳）一样黑(as black as (char)coal), 像绵羊一样温顺(as meek as a lamb), as heavy as lead (像铅一样重)。

但是由于不同国家有着不同的社会制度、文化历史和科学技术，习语也便拥有了不同特性，被深深地烙上了民族烙印。从宏观上讲，整个人类文化之间有其共性，从微观上来讲，各个民族有其个性，且具有普遍性，贯穿整个民族文化，表现出明显的民族特征，打上鲜明的文化烙印。……