□穆保燕

情感焦点：童心

少儿舞蹈创作应聚焦在儿童的情感上，用儿童的眼睛观察事物，用童心去感受外部世界，也即是说，童心是创作少儿舞蹈的重点。儿童的心灵和天性向往真善美，思维很单纯，纯真稚气的行为中往往带有梦想，直观、形象，极具丰富的想象力。

曾看过一个幼儿舞蹈《你、我、他》，是讲述两个孩子争抢一个布娃娃的小事情：两个孩子都很喜爱一个布娃娃，正争执不休时，布娃娃从玩具柜里走出来边歌边舞讲道理：“妈妈生下我，就有你我他，排排坐，吃果果……你为我，他为我，大家乐呵呵。”于是，孩子懂得了道理，相互礼让，一起高兴地同布娃娃玩起来。

欣赏这个节目，成人无论如何不会相信布娃娃能说话，可是在孩子心灵中，生活真实与艺术真实之间完全可以架起一座桥梁，布娃娃能说话、做事却是天经地义的事儿!

童心构筑在儿童对事物的想象、憧憬之中，有别于成人。假若我们在纸上画一个圆圈，请儿童来辨别是什么，那么十个儿童也许有十种回答。他可能说是铁环、太阳、麦饼、车轮……甚至有更为精彩的说法，但极少有孩子会说是一个圆圈。因为“圆圈”毕竟是一个抽象的“符号”，而不是一个具体的形象。

成人因生活经验的积累，很容易将事物理念化，高度概括并上升到理论的高度。少儿舞蹈编导切不可“以成人之腹度儿童之心”，不然将弄巧成拙!

事实上，我们的一些少儿舞蹈更趋向成人化，某些编导不知不觉将自己的生活经验