□刘 维

普通高校校园文化建设中人才培养路径分析

□刘 维

作为非强制性的教育手段,校园文化在普通高校人才培养中起着重要的作用。本文从普通高校校园文化的内涵入手,在结合校园文化建设在人才培养中的作用的基础上,对校园文化建设中人才培养的路径进行了分析。

校园文化建设 人才培养 路径分析

一、校园文化的内涵

校园文化是教育、是管理、是一种微观组织文化,陶冶情操、磨练意志，并逐步内化为自身素质，对学生成长、成才起着重要作用。犹如无形的力量，不断渗透，潜移默化地对学生发展产生深刻的推动作用。使学生能力、素质不断完善，成为合格的人才。

校园文化是文化概念，是隐性教育环境，在不知不觉中启迪、感染学生。校园文化建设是普通高校学生工作的组成部分。校园文化区分有教师文化和学生文化,学生文化是主流。校园文化建设包括物质、精神和制度文化。物质文化包括教育设施、服务设施等设施文化和环境文化；精神文化包括校训、校歌、校风等校园激励文化，健康向上、依托文体实践活动的、展现教学成果的校园文化等；制度文化包括保证校园文化目标实现的制度文化，学校管理的管理文化。

二、校园文化对人才培养的影响

校园文化对人才的培养有重要的作用，首先，校园文化锻炼大学生心理素质。良好的心理素质能使生命潜力充分发挥。积极的校园文化构成校园的心理环境，影响学生理想、道德、感情、追求和行为，树立自信、磨炼意志，有凝聚、规范、激励和导向作用。……