《运筹学》课程协作学习平台设计
2011-08-13谭观音
合作经济与科技 2011年24期
□文/谭观音
一、系统概述
《运筹学》课程的协作学习平台是一个基于ASP.NET的开放性的平台,主要为实现教师上传学习资源、分析学生学习效果,为学生在线学习、在线考试以及学生与学生之间、学生与老师之间提供一个互动交流的平台。它支持在线学习,具有在线测试、课件资源的分发同传等功能。设有特色的门户服务,能实现对整个平台的统一管理。通过这个系统,教师和学生可以根据自己的实际情况选择不同的时间段、不同的地点进行课程设计和自我学习;还可以利用各种方式在学生和教师之间、学生与学生之间保持同步或异步交流,加强思想的交流和信息的反馈。
二、系统分析
(一)功能分析。《运筹学》实验课程协作学习平台的用户主要分为:教师、学生以及管理员。所以,在进行功能分析过程中,我们分别从教师、学生、管理员三个角色的角度出发进行分析。功能的划分,如图1所示。(图1)

图1 总体功能划分
1、系统管理。本子系统是基于管理员角度对系统的所有用户、资源、信息等进行统一的管理和日常的维护,主要包括论坛管理、用户管理、公告发布、日常管理、权限管理、课程管理等六个方面的功能。
2、在线学习。依托平台,学生可选择《运筹学》课程及其资源进行学习,并制定相应的学习目标和计划,从而协助学生有针对性、实时高效地完成《运筹学》课程的学习。学生登录后可以查看自己的学习历史,直观地了解自己的学习进程,并帮助学生准确定位到上次学习内容的位置,实现前后次学习的准确衔接。……
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