朱 静

高等学校要提高人才的培养质量、提高科学研究的水平都离不开经费的投入。目前高校经费收入主要有两大来源，一是财政拨款收入，另一个是学生收费收入。近年来随着高校招生规模的不断扩大，学生人数的不断增多，高校学费收入日趋增加，在高校预算经费中所占比例也逐年增大，已成为各高校办学经费的稳定渠道。

一、目前高校收费会计核算存在的问题

目前高校按照《高等学校会计制度》的规定，对学生收费收入的核算采用“收付实现制”。其特点是以现金收到或付出为标准，来记录收入的实现和费用的发生。具体方法为：高校收到学生学费等收入时，借记“现金”、“银行存款”等科目，贷记“应缴财政专户款”。将非税收入上缴财政专户时，借记“应缴财政专户款”，贷记“银行存款”科目；收到财政部门核拨的预算外收入时，借记“银行存款”等科目，贷记“教育事业收入”。按照这种核算方法，财政部门将收费资金返还时高校才作为收入入账。按照收付实现制，收入和费用的归属期间将与现金收支行为的发生紧密地联系在一起。这种核算方法可以直观地记录高校现金收支情况，反映现金的来源、动用和结余信息，通俗易懂、操作简单，但不能全面反映债权债务信息和真实财务状况，会导致会计信息严重失真。

高校一般设有财务核算系统和学生收费系统这两个系统，财务核算系统对高校的经济活动进行会计核算及财务管理。这两个系统相对独立，收费系统数据无法自动反映到财务核算系统中。……