胡菁 管昕

摘要探究兴趣引导型教学法在财政与金融课程中的应用，包括兴趣引导，结合实际；设计目标，分配任务；信息交流，相互评价；教师总结，理清思路等方面内容，以为该课程的教学提供参考。

关键词兴趣引导教学法；财政与金融；创新；应用

中图分类号G640文献标识码A文章编号 1007-5739（2010）24-0028-01

随着高职高专教育飞速发展，高职高专院校已不是类似传统高校的理论教育基地，也不再是进行职业技能训练的场所。培养以能力为本，具有高职业素质和职业能力，能够在毕业后迅速适应工作环境，具备动手能力和实践能力的学生，是现代高职高专院校的教育目标。近年来，高职院校学生生源下降，学生基础薄弱，对学习缺乏兴趣，自制能力较差，加上学校在职老师自身缺乏丰富的实践经验，在课堂教学上千篇一律的填鸭式灌输教学，使得课堂气氛沉闷死板，对知识的学习主动性下降，教学效果不尽如人意，不利于高职教育的发展。

财政与金融是高职高专会计专业必选课程，该课程的特点：一是因为课程内容以理论研究为主，涉及宏观经济理论知识的传授和其他会计专业应用性课程，课程内容非常枯燥。二是该课程与会计专业相关，又与《财务会计》《税法》《财务管理》等课程在理论知识上有一些重复，所涉及的知识面非常广泛，但作为一门专业选修课程，课时安排偏少。学生对于理论课程学习积极性不高，加上一些重复的知识内容，部分学校在进行专业课程设置的时候甚至没有安排这门课程，但是该课程作为综合性的专业选修课，涉及知识多而广，是非常有必要开设的。……