张翰辅

摘要：中学语文教学有它它自身的的客观规律。中学语文教学原则，是从中学语文教学的规律中产生的。它是语文教学各种因素的普遍联系的理论概括，也是语文教师组织和领导教学的原则依据。把握中学语文教学的基本原则，可以有效提高语文教学的效果。

关键词：中学语文；教学原则；讲读；基础知识

中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-2851(2011)02-0134-01

教学原则是教学规律在我们思维中的科学反映，具有客观的性质，它不取决于教师的主观愿望。在教学过程中，教师对语文教学的原则只能遵循，而不能违背它。中学语文教学的原则，主要有：思想教育和语文教育相统一的原则；讲读教学和作文教学相结合的原则；语文基础知识和基本训练相结合的原则，精讲多练的原则等等。对于语文教学原则，教学者们目前还知之甚少，在教学工作中还存在许多的盲目性，但只要教师们努力实践，掌握和遵循一些最基本的原则，语文教学的效果才会更加明显。以下就是有关中学语文教学的基本原则。

一、思想教育和语文教育相统一的原则

思想教育和语文教育相统一的原则，体现了语文学科的特征和本质，反映了语文教学过程中内容和形式统一，德育和智育相统一的根本要求。这一原则反映在教学各个方面，贯穿于教学的各个阶段，能否在教学的过程中贯彻这一原则，是关系到语文教学目的能否实现的一个根本问题。

我们知道，语文的内容和形式是密不可分的。……