吴梅芬 （南京艺术学院音乐学院 江苏南京 210000）

爱国主义是一个国家和民族的精神和象征。作为我们中华民族的优良传统和崇高的品德情操，爱国主义精神在中华儿女长期的实践过程中已形成了一种意识形态，指引我们前进。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义精神，对于振奋民族精神，凝聚民族力量，团结全国各族人民，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的现实意义。中小学生作为国家未来的希望，培养爱国主义精神义不容辞。而音乐教育作为教育的特殊手段，在贯彻爱国主义精神中显得尤为重要。学校的音乐教育是以学生、教师、学校及社会为主体，我们有必要分析当前中小学音乐教育中爱国主义教育的现象及原因，并对今后如何在中小学音乐教育中更好地实施爱国主义精神提出建议和措施。

一、爱国主义与音乐教育中的爱国主义

（一）爱国主义精神内涵

爱国主义精神是人类古老的情感，是世界上每个国家民族的精神象征。它既是一种长存于民族意识中的强有力的民族精神，也是民族整体意识的一个不可分割的部分。在我国，对于“爱国主义”这个概念的界定是有不同理解的。有的学者认为，爱国主义是具有阶级性的，是一个历史范畴的概念，他们认为爱国主义是千百年来人们对自己祖国的深深思念之情凝结而成的情感；也有的学者认为，爱国主义是人们和自己祖国的一种价值关系，包括人们对祖国的认识、热爱，体现出的是一种价值，而且由此产生的一种肯定的观点；……