楼建忠

摘 要：当今社会机械制造业竞争的实质是数控技术的竞争，社会的发展给数据技术教育提出了更高的要求；本文提出了加强理论更注重实践的思路；强调在实践中重视模仿，更加强创新；要求不断整合优化实践教学内容，创建新的实践教学体系；加强实践设备和实践方式的创新。

关键词：高职；数控专业；实践教学；创新

一、数控专业行业发展分析

数控技术是先进制造技术的核心，是制造业实现自动化、网络化、柔性化、集成化的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控技术的发展关系到国家的战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志，当今社会机械制造业竞争的实质是数控技术的竞争, 高速化、高精度化、高可靠性、复合化、智能化、柔性化、集成化和开放性是当今数控技术的主要发展方向。“十五”期间，我国制造业的发展目标是由装备制造业大国向装备制造业强国的转变，已逐步形成了以航天数控、蓝天数控、华中数控和中华数控为主的数控系统产业。

但是和发达国家相比，我国数控机床行业在信息化技术应用上仍然存在很多不足。主要表现在信息化技术基础薄弱，对国外技术依存度高；产品成熟度较低，可行性不高；创新能力低，市场竞争力不强。最重要的是我国的高技能人才拥有量与发展趋势极不相称。目前，全国数控机床的操作人员短缺近30万人，并呈继续增长的趋势，我国高技能人才占职工总数的比例只有25%。……