我读封面等
2011-05-14
杂文选刊 2011年4期
关键词:规则
·我读封面·
闻“封”而不动,才是好样的!
“拟提拔任命副处长一名”这股“封”刮起来,可谓引起不小的“蝴蝶效应”,让科长们个个蠢蠢欲动。一石激起千层浪,心动的科长们迅速行动起来,拿出自己的“看家本领”,送礼的花样不一,有送名人字画的、有送金银财宝的、有送美女“小三”的、有送人民币的,真可谓八仙过海各显神通,但他们的目的只有一个,希望自己能被提拔上副处长一职。
一个“拟提拔任命副处长一名”的“鱼钩”钓了四个科长这样的“大鱼”。鱼儿们见到这个“拟提拔任命副处长一名”的“鱼饵”都直流口水,都争着要咬。但人多饵少,各个科长都对副处长一职很心动,心动不如行动,于是争先恐后地给上级领导送礼,忙着巴结领导。
依我看,为什么我们的社会出现如此之多的“闻‘封而动”?问题的症结在于:干部选拔机制有问题,还有“民主”不够的问题。如果当干部吃苦受累、处处怕百姓、处处受到民众监督,你看还有那么多人“抢”官当吗?
(读2011年3月[上]封面《闻“封”而动》)
魏玉生(四川)
·感悟·
我是中国式教育的受害者
沈致远先生文章《不敢思与胡思》中说中国学生善考不善思,应付考试可钻进书山题海依样画葫芦,思考则要靠自己创造发挥,所以中国学生的独创性方面表现一般。我想说,我们教育培养的就多是些善考不善思的人才,我就是其中之一。
读英语专业时,写的英语毕业论文就是用剪刀加浆糊东拼西凑的;读研究生时,硕士论文也如法炮制。不是我愿意抄袭,实在是我的头脑、思想在应试教育下早已经僵化,我根本没有能力开动僵硬、僵死的大脑去思考,形成自己独到的观点,发他人之所未发之言。……
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